-¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Propòrcionandole al educando ambientes de aprendizaje adecuados para que asimile a gusto, su aprendizaje y hacer sujeción de las estrategias propicias de acuerdo a sus intereses y necesidades según su nivel de aprendizaje sin desprendernos del pensar ,sentir,decir y hacer a través de la realización de mapas de ideas ,mapas conceptuales,composiciones,ensayos,talleres, guías de trabajo ,orientaciones personalizadas en las actuaciones frente al computador y fuera de él.Para concebir realizaciones de proyectos trazados, donde fluya la construccion espontanea y creativa a partir de la interpretación, argumentación y proposición.Que hacen parte de la conducción de la clase al interior del aula o sala de informática o cualquier otro espacio adecuado,siempre yendo en procura de aplicar temas contextualizados para centrar su interés; promoviendo preguntas que lo conduzcan al estudiante a cuestionarse y consultar en función de lo visto y asumiendo el reto de ser investigadores.
-PLANEACION DE LA UNIDAD:
-AUTOR DE LA UNIDAD:
-NOMBRE Y APELLIDO:Osvaldo javier arjona villadiego
-DIRECCION ELECTRONICA:inteloav@hotmail.com
-UBICACION DE LA ESCUELA:barrio siete de abril
-NOMBRE DE LA ESCUELA:Institucion Educativa Distrital Comunitaria siete de abril.
-DIRECCION DE LA ESCUELA:clle74nº9sur -06.
-CIUDAD :Barranquilla.
-TELEFONO DE LA ESCUELA:3008224010.
-GENERALIDADES DE LA UNIDAD:
-TITULO DEL PLAN DE UNIDAD:
La raíz de la violencia
-PREGUNTA ESENCIAL:
*¿De que manera nuestra relación interpersonal con los demás ayuda a la humanización social?
*¿Desde mi quehacer diario, como puedo generar condiciones de vida digna para todos los que están a mi alrededor?
-PREGUNTA DE UNIDAD:
¿De que manera podemos ser artífices de una sana convivencia en una sociedad inmersa en la violencia ?
-PREGUNTA DE CONTENIDO:
¿Que es la violencia?
¿Cual es la raíz de la violencia?
*-RESUMEN DE LA UNIDAD EN VIDEO:
*ÁREA O MATERIAS QUE INCLUYE EL PLAN:
Educación Etica y en valores Humanos
Tecnologia e informática
Educacion artistica
Ciencias sociales
-*NIVEL ESCOLAR A QUE CORRESPONDE EL PLAN:
-GRADO:SEPTIMO
-COMPETENCIAS:
-*Interpreta y explica mediante imágenes ,textos o vídeos e incluso dramas la raíz de la violencia.
-*Conoce como desarrollar imágenes multimediales que expliquen situaciones contextualizadas y de primer orden como la raíz de la violencia.
-*Introyecta que las actuaciones violentas no son un matiz ético ,ni moral en el desenvolvimiento de la humanidad.
-*Asume que la gallardía dentro de los procesos sociales no está en aplicar la raíz de la violencia,sino extirparla y posesionarnos en ambientes sociales de respeto hacia los demás.
-*Desarrolla procesos tecnológicos a nivel de la multimedia que propicia nuevas formas explicativas del comportamiento humano con creatividad.
-LOGROS ESPERADOS:
-*Interpretar y explicar mediante imágenes ,textos o vídeos e incluso dramas la raíz de la violencia.
-*Conocer como desarrollar imágenes multimediales que expliquen situaciones contextualizadas y de primer orden como la raíz de la violencia.
-*Introyectar que las actuaciones violentas no son un matiz ético ,ni moral en el desenvolvimiento de la humanidad.
-*Asumir que la gallardía dentro de los procesos sociales no está en aplicar la raíz de la violencia,sino extirparla y posesionarnos en ambientes sociales de respeto hacia los demás.
-*Desarrollar procesos tecnológicos a nivel de la multimedia que propicia nuevas formas explicativas del comportamiento humano con creatividad.
-AMBITOS CONCEPTUALES:
Aplicando diversas formas de expresión escrita u oral el estudiante y utilizando herramientas tecnológicas,desarrollara la construcción de elementos didácticos que den por entendido su comprensión sobre el tema tratado apoyado en programas enseñados en secciones de aprendizaje.
-ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS:
TALLER Nº1:EL VÍDEO EN MOVIE MAKER COMO INSTRUMENTO TECNOLÓGICO Y HERRAMIENTA MULTIMEDIAL
http://www.youtube.com/watch?v=agQEkhB14BcOBJETIVO:UTILIZAR MOVIE MAKER COMO HERRAMIENTA MULTIMEDIA NECESARIA PARA LA ELABORACIÓN DE VÍDEOS
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO: SÉPTIMO
DOCENTE: OSVALDO ARJONA.
ACTIVIDAD: CREACIÓN DE UN VÍDEO EN EL PROGRAMA MOVIE MAKER
PROCEDIMIENTO:Enseñarle paso a paso cual es la dinámica para la creación de vídeos sencillos a los educandos ,construyendo en primera instancia un vídeo y ambientandolos a crear a partir del ejemplo y dándoles la explicación de como utilizar el programa requerido para tal fin.
-PROYECTO COLABORATIVO:
Realizando actividades que sean de construcción de conocimiento conjunto para istar al educando a experimentar novedosas formas de expresión multimedia al alcance de todos con la pericia de un guía personalizado,el cual es el docente.
Ejemplo: Planeación de unidad:La multimedia y como hacer vídeos con música en el programa movie maker
IMAGEN IDENTIFICADORA Y DE ANÁLISIS:
¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Comenzando por definir la tecnología como la ciencia y arte que permite hacer cosas y utilizarlas
para satisfacer las necesidades sociales.
La podemos utilizar la tecnología, con objetos tecnológicos como el computador desarrollando eventos pedagógicos creativos e innovadores que se adecuen a los termas tratados ;además construyendo proyectos que permeen las demás áreas desde la mía transversalmente así :creando instalaciones eléctricas,proyectos de investigación, creando productos de interés social etc.
