• ¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?

  La evaluación debe ser un proceso continuo y permanente a medida que    se vayan desarrollando las actividades académicos los  estudiante deberá apropiarse de información o contenidos que les permitan desenvolverse en su vida cotidiana y en el rol como estudiante; es ahí donde juega un papel importante la evaluación, a partir de las dificultades encontradas a través de  los resultados evaluados se podrá corregir o implementar estrategias que le permitan al estudiante mejorar sus procesos académicos.

• ¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?

Los  estudiantes como principales interesados de sus aprendizaje  deberían concientizarse que los procesos de evaluación son importantes para el mejoramiento académico y es aquí donde  el profesor deberá desempeñarse como mediador de estos procesos En donde el estudiante no vea la evaluación como mecanismo forjado para ese aprendizaje y llevarlos a que sean ellos mismos y por propia iniciativa de tomar los correctivo que le permitan corregir sus dificultades; claro que con ayuda del docente.

 Ejemplo en un taller los estudiantes desarrollen sus habilidades y sus competencias al exponerlo  frente a un grupo de  compañeros desarrollaran sus habilidades comunicativas a partir de  este momento ellos mismo tendrán la oportunidad de evaluarse (autoevaluación) y mirar donde se equivocaron y con ayuda de la evaluación del docente y de los mismo estudiante irá mejorar su aprendizaje.