¿la creacion de un ejemplo en el rol de estudiante?¿como puede aclarar las expectativas y mejorar el diseño pedagógico?
R: Complementando el trabajo realizado en cada evento, que constituyan el principal objetivo que se pretende alcanzar, enfrentando alos estudiantes a situaciones reales, en la que deben poner a prueba sus conocimientos, destrezas y habilidades y asi comprender el mundo social donde se desenvuelven.
¿Como puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
R: Los indicadores de evaluacion cambia de un nivel a otro y se ajustan alos propositos formativos de las distintas etapas del proceso educativo.
con el diagnostico inicial el docente tendra claridad sobre lo que debe observar durante el desarrollo de las actividades pedagogicas.
El nuevo enfoque educativo tiene como fundamento el aprender haciendo y el de formar al estudiante en metodos de autoaprendizaje, al finalizar cada clase, se debe confrontar las opiniones de cada uno de los educandos, se pondra de manifiesto sus desempeños y progresos en los diferentes aspectos sujetos a seguimientos que sirvan de punto de partida para evaluar el desempeño de cada estudiante, permitiendo poner en practica los conocimientos adquiridos y las competencias desarrolladas dentro de un contexto significativo.
PUBLICADO POR: MILAGRO FUENTES VEGA
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