Modulo nº2 ¿Como pueden los proyectos orientadores del curriculo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?.asesoria del profesor osvaldo arjona.

  respuesta nº1.
Realizando unos indicadores de logros donde podremos observar si el estudiante alcnzo o no  lo significativo que planiamos en el curriculo.
¿Como pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante.
Respuesta nº2
Haciendoles unas series de preguntas terminando la clase, para ver si  asimilaron lo dado. Tambien mediantes mesa redondas y la participación en clase.
Ana lucia rodriguez polo.

Plan de la unidad
Autor de la unidad:
Nombre y apellido: Ana lucia rodriguez polo
Direccion Electronica: Anal.rodriguezpolo@gmail.com
Ubicacion de la Escuela:calle 74 nº9sur-06
Nombre de la Escuela.Institucion educativa distrital comunitaria 7 de abril
Cuidad: Barranquilla
Telefono de la Escuela: 3008224010
Generalidades de la unidad:
Titulo del plan de unidad: La  contaminación  
Pregunta esencial:
¿Porque debemos crear condiciones de vida digna en nuestro entorno?
Que podemos hacer para depurar nuestro ambiente y evitar la contaminación?
Pregunta de contenido
¿Que es la contaminación?
Resumen de la unidad en video:
http://www.youtube.com/watch?v=kJM9vCU1HDc&feature=related
Area o materia que incluye el plan:
ciencias naturales
sociales
etica y valores
tecnologia e informática
Nivel escolar en que corresponde el plan:
Grado transición
Competencias:
-Realiza dibujos  y através de ellos, expresa   lo  que  es   la  contaminación
-Visualiza y enteinde lo que es una contaminación
-Expresa a través de obra de titeres lo que es una contaminación.
Logros esperados:
-Realizar dibujos y através de ellos ,expresar   lo que es la contaminación .
-Visualizar y entender lo que es una  contaminación.
-Expresar a través de obra de titeres lo que es una contaminación.
* Ambitos conceptuales:
Les explicare através  de video lo que es una contaminacion   apoyada en tecnologia educativa como lo son los computadores complementado por el intrenet.
*Procedimiento:
Formular las preguntas en busquedas de respuestas de los estudiantes para ir profundizando sobre el tema y posteriormente presentar el video.
Proyecto colaborativo.
Talleres através de los cuales interprete  en el concepto y aplique.
-Tiempo  aproximado  requerido:
 2 horas ( bloques )
-Materiales y recursos nesesarios para la unidad:
Carteleras, titeres, computador con internet,video,lecturas de imagenes,talleres etc.
-Imagenes identificadora y de analisis..
-https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWFSIF_t1OVJZrcfRpUKZtL9yvHs4W4br8c0x2QG-ct0IidgVgn6UrbUTjEf27GLgP6WOg2wchnXxD0o7gYK9etB9JZMNMiLhwBGh5TfUjL0WGCGKBozSh4nDkEs9WKTWVlvIL7Dy4PUue/s400/contaminacion+auditiva.jpg
-https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHv2LEo-XFGRu8EZPJA1QGPktFT0cotVDPCTPZIM64UdIkukZ4zBY_ZAB3l4IJZXxR9C49vK_xFj8WUfZKwJgScpFA1jl5r8SbMRX-l3kyy55p6Fz9go-GNO7uyXrkLMdIcNrHfo9Yz9g/s320/volcan.gif