¿Cómo pueden las preguntas orientadoras apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Los proyectos encaminados a un nuevo enfoque curricular trae con sigo el uso de las tecnología lo cual es un proyecto desafiante para las nuevas generaciones en donde busca mejorar la calidad del aprendizaje ayudando al estudiante a ser creativo y autónomo dando respuesta a los interrogantes planteados y los propios de una manera crítica generado por el proceso investigativo y orientados por un proceso curricular; las preguntas orientadas del currículo marcan pautas que le permiten al estudiante desarrollar su propio conocimiento logrando en él un individuo analítico a los procesos planteados buscando alternativas de solución y proponiendo nuevas ideas, abriendo paso a nuevos procesos de aprendizaje.
Para que los procesos desarrollados estén encaminados a un progreso se hace necesario la evaluación continua, ya que es una herramienta esencial en el aprendizaje de cada contenido; permitiendo que el docente conozca los avances de cada educando para asi avanzar o mejorar los procesos planteados en el currículo; por otro lado lograr apropiarse de conocimientos, generando en los estudiantes compromisos o retos no solo de su progreso sino tambièn intercambiando ideas a travès de la retroalimentación, y reflexionando y evaluando sus propios criterios sobre los procesos desarrollados y planteándose futuras metas para el mejoramiento y enriquecimiento de su aprendizaje.
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